我校19门本科课程获2016年省级精品在线开放课程立项

　　9月18日，福建省教育厅发文《关于公布 2016 年省级精品在线开放课程立项建设名单的通知》（闽教高〔2016〕31号），公布2016年省级精品在线开放课程建设项目。我校申报的19门本科课程全部入选，其中生命科学学院6门，马克思主义学院4门，数学科学学院3门，信息科学与技术学院3门，航空航天学院2门，管理学院1门。

　　省级精品在线开放课程是福建省教育厅教改项目，由教育厅委托“福建省高校在线教育联盟”组织课程评审工作。本次课程立项重点是从大学生文化素质教育课、受众面广量大的公共课和专业核心课程中遴选，要求适合网络共享及网上公开使用，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。

　　今年7月，教务处联合现代教育技术与实践训练中心积极组织申报。按照省级精品在线开放课程建设标准、规范与要求，各课程负责人及建设团队投入大量时间和精力，重新进行课程设计、拍摄与制作，经过对课程内容(文字和影像等)逐字、逐句、逐帧审核，专家评审，我校择优推荐了19门课程申报省级精品在线开放课程。

　　近年来，学校积极推进现代教育技术在教育教学中的应用，通过硬件倒逼、慕课倒逼、制度倒逼，促进教师充分利用现代教育技术，开展教学方式改革，倡导线上线下相结合的混合式教学，提高课堂教学质量，着力推动本科教育教学改革，全面提升本科教学质量与水平。

　　硬件倒逼，即利用教学设施的现代化倒逼教学改革，特别是课堂教学改革。建设智慧教室，体现“以学生为中心”的教学理念，便于师生方便快捷地展示与获取信息。学校计划改造一批公共教室，目前已完成12间，在建20间（思明校区12间，翔安校区8间）。

　　慕课倒逼，即开展在线开放课程建设与应用。2013年学校引进清华大学“课程中心平台”，并启动“千门课程上网工程”，开展了两期示范性网络课程（共255门）建设工作。2016年3月启动“本科生全部课程上网工程”，计划年底完成所有本科生课程全部上网，利用课程中心平台开展线上线下相结合的混合式教学。2016年4月，经精心组织申报和专家评审，立项第一批校级在线开放课程共10 门，一些课程预计10月实现开课。

　　制度倒逼，即建立相应的教学管理制度。学校制定了《厦门大学示范性网络课程建设基本要求》，明确了课程建设的标准、要求，目前正在研究制定《厦门大学在线开放课程建设与运行管理办法》等文件。此外，在技术保障与服务方面，现代教育技术与实践训练中心每周组织一次教师培训，指导教师在线课程建设和现代教育设备应用；对教师需求随时、及时响应，开展内部技术培训，提升服务质量和水平。

　　据悉，学校近期还将立项第二批校级在线开放课程。

　　（现代教育技术与实践训练中心、教务处）

  　　附件：2016年省级精品在线开放课程立项建设名单.jpg