4月19号下午,台湾明新科技大学幼儿保育系廖美莹教授应邀在教育科学学院开设了题为《台湾学前教育环境及教学方法──从幼儿的音乐探索活动谈起》的讲座,教科学院学前教育专业的师生聆听了此次讲座。
讲座中,廖美莹借助游戏活动与师生互动,通过音乐活动探索使师生们更加了解幼儿教师的教学方法重在引导,而不是一味的直接给予结果,以至于抑制了幼儿的想象力。她指出可以让孩子们在玩中学,通过游戏来让孩子慢慢学习,不仅可以学到数学、语文等常识,更提升教学的趣味性。
另悉,4月20号下午,台湾明新科技大学幼儿保育系余毓琦助理教授为教科学院学前教育专业的师生开设了题为《亲子互动原则:以“父母效能训练”为例》的讲座。她以“父母效能训练”为例,从行为的窗户、问题主权原理、主动倾听等几个方面阐述了在幼儿发展中亲子互动原则的运用方法以及与幼儿互动的策略。
这两场讲座属教科学院教学活动月系列内容。
(来源:教科学院 文、图:谢丽萍 钟斯玲 / 编辑:廖娟秀 蒋嘉欣)
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(作者:佚名 编辑:龙岩学院)
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