漳州职业技术学院--二轮评估整改工作巡礼之五建立内部诊改机制 完美质量保障系统

　  黉舍制订了《漳州职业技术学院内部质量保证系统诊断与改动工作实施细则（试行）》，确立了黉舍内部质量诊改的组织架构、运行机制、改动体例、评价指标等。新增出台《漳州职业技术学院关于门生创新能力培养的若干意见》《漳州职业技术学院学分制学籍管理实施细则》《漳州职业技术学院非课程学分管理办法（试行）》等制度文件，进一步完美了人才培养质量保障系统；制订了《漳州职业技术学院专业内部评估办法》《漳州职业技术学院专业内部评估指标系统》，建立起内部人才培养工作管、办、评星散机制，促进人才培养诊改工作由“要我诊改”向“我要诊改”变化。2016年11月，黉舍聘请专家对10个专业进行了内部评估，初步达成变专业管理为专业治理，周全建成人才培养诊改工作常态化、规范化和制度化机制，使黉舍人才培养质量保障系统具有自我诊断、自我束缚、自我改善和自我发展能力的目标。以门生学习成效持续改善为目标，与行业企业联合研制各专业技术技能人才培养标准，完成4个专业的《漳州职业技术学院技术技能人才培养标准》。强化有用人才培养质量过程保障系统建设，渐渐形成多元化、多主体、多维度、多条理的教学质量监控和评价系统。

机械设计与制造专业中高职衔接课程开发实践专家访谈会

　  在福建省教育评估研究中间的大力支撑和热心引导下，黉舍认真开展专业人才培养质量认证，组织了模具设计与制造、应用电子技术等2个专业，先期进行中华工程教育学会(IEET)认证，为黉舍新一轮内部质量保证系统诊断与改动工作的实施积累经验、打下基础。黉舍积极组织参加专业技能竞赛，检验门生学习成效及综合职业能力水平，2016年门生参加专业技能竞赛，获得国家级一等奖3项、二等奖15项、三等奖8项；省级一等奖22项、二等奖15项、三等奖6项。

门生参加第三届中国零售之星大赛全国总决赛获整体一等奖